Cel

Sposób realizacji

* Akademie rocznicowe:
     - z okazji rocznicy odzyskania niepodległości,
     - z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja,
* wycieczki krajoznawcze pozwalające poznać piękno polskiego krajobrazu połączone ze zwiedzaniem muzeów, miejsc pamięci narodowej i poznawaniem tradycji regionu,
* wyjazdy do teatru oraz na inne imprezy kulturalne,
* tematyka lekcji wychowawczych,
* tematyka lekcji języka polskiego, historii, WOS,
* konkursy recytatorskie, literackie, krasomówcze,
* opieka nad miejscami straceń,
* działalność harcerstwa,
* organizacja audycji muzycznych z udziałem filharmonii,

* tematyka lekcji wychowawczych,
* tematyka lekcji PO, historii, WOS,
* spotkanie z przedstawicielami Straży Granicznej,
* stosowanie wewnątrzszkolnego systemu nagród,
* akcja sprzątania świata,
* udział w pracach społecznych,
* opieka nad przydzielonym terenem wokół szkoły i internatu,
* pomoc ludziom starszym i potrzebującym,
* spotkania z przedstawicielami kultury np. pisarzami, aktorami,

   Tolerancja i szacunek wobec ludzi o innych poglądach, wobec różnych narodów, ras, wobec wyznawców różnych religii.

* tematyka lekcji wychowawczych
* tematyka lekcji języka polskiego, historii, WOS, religii z uwzględnieniem swobodnej dyskusji w dziedzinie polityki,
* ekumeniczne wieczornice z udziałem młodzieży technikum oraz społeczności Białowieży,
* spotkania opłatkowe w klasach i grupach wychowawczych,

    Kultura osobista – zachowanie się z godnością i szacunkiem dla drugiego człowieka – wyrażona przez postawę, słowa, strój, dbałość o estetykę pomieszczeń użytkowych.

* tematyka lekcji wychowawczych,
* tradycyjny mundur leśnika , schludny i estetyczny wygląd zgodny z Regulaminem szkoły,
* zwracanie uwagi na grzeczność wobec pracowników szkoły, osób starszych i kolegów,
* dbałość o wygląd pomieszczeń szkoły i internatu,
* konkursy czystości sal sypialnych w internacie,
* estetyka i kultura zachowania się przy stole,
* umiejętność korzystania z urządzeń internatu (kuchni, pralni, majsterkowni),

   Dążenie do budowania więzi między pokoleniami (uczeń nauczyciel, dzieci – rodzice).

* tematyka lekcji wychowawczych,
* akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej,
* klasowe spotkania opłatkowe w klasach i grupach wychowawczych,
* “Mikołajki”,
* Wieczór Wigilijny w internacie,
* wycieczki klasowe, grupowe, międzyklasowe,
* pasowanie na ucznia,
* ogniska klasowe i inne wspólne imprezy,
* wieczorki klasowe, zabawa “Andrzejkowa”, “Walentynki”,
* spotkania z rodzicami,
* udział i pomoc rodziców w szkolnych uroczystościach:
* “Połowinki”,
* “Studniówka,”
* zapraszanie rodziców do pomocy w organizacji i zapewnieniu opieki nad młodzieżą podczas wycieczek,
* uroczyste spotkania z emerytowanymi pracownikami szkoły - młodzieży i nauczycieli z okazji Dnia Kobiet,

   Troska o powierzony sprzęt i inne dobra szkolne.

* tematyka lekcji wychowawczych,
* dyżury nauczycieli na korytarzach podczas przerw ,
* odpowiedzialność nauczycieli i uczniów za pomoce naukowe i sprzęt w klasach i salach w internacie,
* rozliczanie szkód powstałych w wyniku: zagubionych, pożyczonych, zniszczonych rzeczy,
* odnawianie zniszczonych pomieszczeń internatowych i szkolnych,
* dekoracje klas, sal nauki i korytarzy szkolnych wykonanymi przez uczniów pomocami naukowymi w ramach prac dyplomowych,
* zagospodarowanie parku wokół szkoły z udziałem młodzieży,

   Odpowiedzialność za drugiego człowieka.

* tematyka lekcji wychowawczych,
* samopomoc koleżeńska
* w nauce,
* w chorobie,
* w sytuacjach trudnych,
* reagowanie na krzywdę drugiego człowieka,
* wewnątrzszkolny system kar za znęcanie się psychiczne, fizyczne nad drugim człowiekiem, za wyłudzanie pieniędzy, żywności, innych rzeczy,
* pomoc młodemu człowiekowi w adaptacji w nowym środowisku szkolnym,

* tematyka lekcji wychowawczych,
* tematyka lekcji z przedmiotów zawodowych i praktyk zawodowych,
* udział w Olimpiadzie Ekologicznej i Olimpiadzie Ochrony Środowiska Przyrodniczego,
* wycieczki do BPN,
* wycieczki krajoznawcze ( piesze i rowerowe),
* współpraca z nadleśnictwami, Białowieskim Parkiem Narodowym, Centrum Edukacji Leśnej i Przyrodniczej w Białowieży,
* organizacja konkursu “Człowiek i Przyroda”,
* organizacja Dnia Leśnika,
* prelekcje zaproszonych specjalistów z różnych dziedzin ,
* udział młodzieży w inwentaryzacji zwierzyny łownej,
* pomoc młodzieży w organizacji corocznej wystawy grzybów ,
* poznawanie sygnałów myśliwskich,
* udział w lokalnych konkursach przyrodniczych,

   Zdolność do samodzielnego myślenia oraz kształtowanie pożądanych postaw młodzieży – uczciwości, rzetelności, bezinteresowności, ofiarności, itp.

* tematyka lekcji wychowawczych,
* praca w samorządzie klasowym, samorządzie szkolnym, internatowym,
* udział w akcjach charytatywnych,
* opracowanie programu wycieczek klasowych,
* propozycje działalności klasy na bieżący rok szkolny
* organizacja przez samorząd szkolny “Dnia wiosny”,
* propozycje uczniów ocen zachowania kolegów,
* samopomoc koleżeńska
         - w nauce,
         - w chorobie,
         - w sytuacjach trudnych, itp.

   Świadomość potrzeby ciągłego doskonalenia własnej osobowości i umiejętności zawodowych.

* działalność kół zainteresowań i sekcji sportowych według arkusza organizacyjnego na bieżący rok szkolny,
* korzystanie z dobrze wyposażonej biblioteki szkolnej, czytelni, sali komputerowej i internetu,
* organizacja kiermaszu książki przyrodniczo- leśnej,
* udział w wybranych spektaklach teatralnych i filmowych,
* organizowanie szkolnych konkursów:
        - ortograficznego,
        - literackiego,
        - recytatorskiego,
        - czytelniczego,
        - wiedzy zawodowej i czytelnictwa prasy leśnej,
* udział w olimpiadach poprzedzonych organizacją eliminacji szkolnych
        - Olimpiada Ekologiczna,
        - Olimpiada Ochrony Środowiska Przyrodniczego,
* udział w konkursach ogólnopolskich:
        - konkurs “ Od Mickiewicza do Miłosza”,
        - konkurs krasomówczy,
        - konkursy sygnałów myśliwskich,
* organizacja szkolnych zawodów sportowych
        - mistrzostwa szkoły w piłce siatkowej,
        - mistrzostwa szkoły w piłce plażowej,
        - mistrzostwa szkoły w poszczególnych konkurencjach lekkoatletycznych,
        - mistrzostwa szkoły w tenisie stołowym,
        - mistrzostwa szkoły w biegach przełajowych ( Bieg Żubra),
        - Turniej o Puchar Kierownika Internatu w piłce nożnej,
        - Turniej w badmintona,
        - Turniej o Puchar Przechodni W.Gutowskiego w piłce siatkowej,
        - Turniej szachowy o Puchar Dyrektora Szkoły,
* udział młodzieży w zawodach sportowych wojewódzkich
   a)piłka siatkowa
        - Mistrzostwa Województwa Szkół Rolniczych i Leśnych ,
        - Mistrzostwa województwa szkół średnich,
        - Mistrzostwa województwa kl. I, II,
        - I liga piłki siatkowej,
        - Mistrzostwa szkół Leśnych
   b) lekkoatletyka
        - Liga Lekkoatletyczna,
        - Mistrzostwa miasta Hajnówki w LA,
        - Mistrzostwa województwa w LA,
   c) Liga szkolna strzelectwa sportowego,
   d) Wojewódzkie zawody strzeleckie “Srebrne muszkiety”,
   e) Turniej “Sprawni jak żołnierze”,
   f) zawody strzeleckie o puchar Wójta Gminy Białowieża,
   g) biegi na orientacje,

   Odporność na negatywne wpływy różnych patologicznych zjawisk społecznych.

* tematyka godzin wychowawczych,
* gromadzenie w czytelni szkolnej opracowań związanych z tematyką społeczną,
* gromadzenie w czytelni szkolnej i udostępnienie filmów dostosowanych do potrzebnej tematyki,
* organizowanie spotkań z przedstawicielami MONAR-u,
* organizowanie spotkań o tematyce przeciwalkoholowej, antynikotynowej,
* spotkania z psychologiem,

   Umiejętność korzystania ze środków przekazu.

* czytanie recenzji prasowych i sporządzanie własnych z widowisk telewizyjnych,
* uczenie właściwego wyboru pism, audycji telewizyjnych i radiowych spośród propozycji rynku wydawniczego i propozycji programowych ,
* ukierunkowywanie dyskusji na zajęciach wychowawczych.